今天我们第二个活动是音乐《小小萤火虫》,《纲要》倡导我们在唱歌教学活动中,不光强调唱歌技能、技巧方面的训练,还应引导幼儿感受美、表现美、创造美。本次歌唱教学的目标不仅是在学唱歌曲的基础上表演歌曲,关键要体验歌曲的旋律美和意境美,为此,我引导幼儿用轻声唱法随优美的伴奏带歌唱,活动前我担心幼儿能否跟上伴奏带,结果幼儿很轻松、自然地随伴奏带唱了起来。我还借助动作表演法引导幼儿创造性地为歌曲配上身体动作,幼儿表现得很随意、有一定的表演兴致,而且动作比较个性化。教学活动结束了,幼儿还有些意犹未尽,看着他们演唱时陶醉的样子,我想,孩子们是真正喜欢上了这首歌,并体会到了唱歌和表演活动的乐趣。
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